PSICO CIBERNETICA

Nuestra propuesta de autoconocimiento tiene varas fases. Nos hacemos sensibles a comprender nuestras dimensiones humanas. Las hemos cuantizado con el tiempo aplicado. La mezcla de las actividades nos crea los ROLES.

Ahora que hemos creado nuestros ROLES, debemos visualizar un período tiempo. ¿Cuánto podemos visualizar nuestro cambio en los ROLES en un mes? Las gráficas del “MONITOR DE VIDA” nos ilustra nuestro estado actual. Después de nuestra segunda o tercera planilla; es el momento de iniciar y planear el cambio. Ha llegado el momento de usar otra herramienta sugerida en los 7 hábitos. Esta versión de herramienta la he adecuado para mis usuarios, las denomino: LAS METAS DEL MÉS. En ella cada ROL con un propósito u objetivo y su Indicador

Para los docentes, este enfoque abre la puerta a nuevas estrategias de modelamiento cerebral, esenciales para el crecimiento y el cambio positivo en los jóvenes. El libro sugiere que el cerebro humano responde a las metas y al enfoque positivo, lo que permite a los estudiantes reprogramar sus pensamientos y comportamientos a través de la visualización, la práctica mental y la construcción de una nueva autoimagen.

Los estudiantes a menudo se limitan por creencias erróneas o experiencias negativas pasadas, lo cual inhibe su rendimiento académico y personal. La importancia de la visualización y cómo los jóvenes pueden utilizar esta herramienta para mejorar su autoconcepto. Al visualizar repetidamente el éxito, los estudiantes pueden crear nuevas conexiones neuronales que les permiten modificar su percepción de sí mismos, actuando como catalizadores para una transformación personal y académica.

Esto puede ser integrado en las aulas a través de ejercicios prácticos de visualización y reflexión que alienten a los estudiantes, a verse a sí mismos como capaces y exitosos. El modelo de Psicocibernética también subraya la importancia del pensamiento positivo y de la resiliencia emocional. Enseñar a los estudiantes a corregir su diálogo interno y establecer metas claras les permitirá superar barreras y mantenerse enfocados en sus logros.

Para los docentes, esto representa una oportunidad para implementar técnicas que motiven a los jóvenes a desarrollar un autoconcepto saludable, mejorando tanto su rendimiento académico, como su bienestar general. Implementar estos principios en las aulas podría ser un cambio transformador que prepare a los jóvenes para enfrentar desafíos con una mentalidad de crecimiento y éxito.

Puedes tomas la METAS DEL MES aquí. Es un SLAIDE en Power Point que puedes replicar y copiar. En la entrega hay un modelo explicativo y un modelo vacío porque ahora es tu turno.

En nuestro próximo BLOG, otra herramienta.